Un maestro no identificado de la escuela secundaria Crestwood fue arrestado después de asignar a sus alumnos una tarea inusual: escribir cómo matarían a un estudiante en particular de la clase. El hecho ocurrió en enero de 2022 y ha generado preocupación.
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De acuerdo con los documentos judiciales obtenidos por WTKR, la tarea provino de otro estudiante de la clase, pero el maestro la aceptó sin cuestionarla. Los alumnos, obedientes, sacaron sus tabletas y comenzaron a enumerar formas de causar daño al compañero de clase seleccionado. Las ideas incluyeron cortarlo, arrojarlo por una ventana, quemarlo vivo e incluso alimentar a un perro con sus restos.
La policía se enteró del hecho cuando un menor de edad acosado regresó a casa esa noche y compartió la perturbadora tarea con sus padres. Durante la investigación, se indagó sobre las motivaciones del maestro para proponer ese inusual ejercicio.
Según los registros, el docente argumentó que era difícil involucrar a la clase y que el estudiante en el centro de la tarea no parecía estar molesto en ese momento.
El maestro, finalmente, admitió que había cometido un error de juicio al asignar una tarea inapropiada. Como consecuencia, se declaró culpable de un delito menor de contribuir a la delincuencia de un menor y entregó de manera voluntaria su licencia de maestro.
Redacción Maduradas con información de New York Post.
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