Un reciente informe del Banco Mundial junto con Unicef reveló que se prevé que cuatro de cada cinco alumnos de sexto grado en América Latina y el Caribe no alcance el nivel mínimo de comprensión lectora.
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La estimación sugiere que luego de dos años de cierre de escuelas en la región debido a la pandemia del coronavirus, los resultados de aprendizaje podrían haber retrocedido más de 10 años.
El informe titulado “Dos años después: salvando a una generación”, destaca que las pérdidas de aprendizaje podrían representar la reducción en sus ingresos en un 12% a lo largo de sus vidas.
«América Latina y el Caribe enfrenta una crisis educativa sin precedentes que podría comprometer el desarrollo futuro de nuestros países», consideró Carlos Felipe Jaramillo, vicepresidente del Banco Mundial para América Latina y el Caribe.
Los niños más jóvenes y vulnerables se han visto afectados por la pérdida de aprendizaje.
«América Latina y el Caribe ya perdió más de 10 años de avances en términos de aprendizaje a causa de los dos años de cierre de escuelas por covid-19. Y esta catástrofe educativa sigue en marcha, día tras día», manifestó Jean Gough, director regional de Unicef para América Latina y el Caribe.
Al tiempo que agregó: «Si bien la mayoría de las escuelas de la región ha reabierto, vemos que demasiados niños no han podido regresar a la escuela a tiempo completo, y muchos de los que han regresado están perdidos. En ambos casos no están aprendiendo. Cerrar los ojos ante la crisis educativa más severa jamás enfrentada por la región perjudicará a los jóvenes de hoy y a todos nosotros a largo plazo».
Redacción Maduradas con información de Finanzas Digital.
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