Un estudio de la Federación Venezolana de Maestros (FVM) determinó que 90% de los estudiantes de sexto grado en el país no se encuentran preparados para pasar a bachillerato.
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La profesora y secretaria general de la Federación Venezolana de Maestros, Carmen Teresa Márquez, resaltó que el porcentaje que se consiguió a través de la investigación en conjunto con la Fundación de Desarrollo Integral del Docente, “es alarmante”.
El informe señala que 90% de los alumnos de sexto grado son deficientes en ciencias sociales, matemáticas “y una gran cantidad de conocimientos que son requeridos para aprobar un sexto grado y entrar al bachillerato”.
Además, Márquez aseguró que la ausencia de ejecución de programas de alimentación también ha impulsado la falta de los estudiantes en los planteles “porque muchos niños a veces no van a las porque no tienen qué comer”.
Asimismo, dijo que esta situación se ha transformado en una clase de cadena que a su vez hace que los bachilleres culminen quinto año con déficit educativo, aunado a la falta de profesores que afronta el sistema académico de la nación.
La profesora de Fe y Alegría Luisa Pernalete explicó que durante más de una década no se han aplicado pruebas estandarizadas para medir la educación en el territorio nacional.
En ese sentido, precisó que esa cifra se deriva a la disminución de días de clases, de 5 a 2 o 3, sobre todo en colegios de carácter público, que representan 85% de las instituciones de Venezuela.
“Si con 5 días nos cuesta que los muchachos aprendan, ¿Qué tal con dos días?”, cuestionó Pernalete.
Por último, Márquez considera que este escenario “no es culpa de los maestros”, sino la falta de respuesta del régimen de Nicolás Maduro ante las demandas sobre las condiciones laborales del gremio docente.
Redacción Maduradas con información de Mundo UR.
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